Виктории Якушевой, учителю английского языка «Лицея «Технополис», вручили награды министерства образования НСО и денежный сертификат.
Директор «Лицея «Технополис» Константин Бацулин, Виктория Якушева, министр образования НСО Сергей Федорчук, замдиректора «Технополиса» Анжелика Бацулина.
В Новосибирской области подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года». В очный финал ежегодного состязания педагогов вышли 16 конкурсантов. Среди них победительница муниципального этапа в наукограде Кольцово, преподаватель английского языка «Лицея «Технополис» Виктория Якушева.
По итогам финала она вошла в пятерку лауреатов конкурса, которые получили награды министерства образования Новосибирской области и сертификаты на сумму 25 тысяч рублей. На протяжении всего конкурса за Викторию горячо болели в «Технополисе», с гордостью отмечая, что их коллега показала лучший результат за всю историю участия кольцовских педагогов в этом конкурсе.
Абсолютным победителем конкурса в этом году стала учитель русского языка из Бердска Любовь Мосолова. В торжественной церемонии награждения приняли участие представители исполнительной и законодательной власти Новосибирской области и Новосибирска, ветераны педагогического труда, руководители общеобразовательных учреждений. Педагогов поздравили губернатор НСО Андрей Травников и первый заместитель председателя Законодательного Собрания Новосибирской области Андрей Панферов.
Областной конкурс прошел уже в 29-й раз. В нем участвовали 40 победителей (лауреатов) муниципального этапа конкурса из всех муниципальных районов и городских округов Новосибирской области. Среди 40 участников пять учителей истории и обществознания, пять учителей естественнонаучной образовательной области, девять учителей иностранного языка, четыре филолога, девять учителей начальных классов, пять учителей математики, двое учителей технологии и один учитель изобразительного искусства. Десять участников представляли городские округа и 30 – муниципальные районы Новосибирской области.
Фото: «Лицей «Технополис».
